为了贯彻落实《教育部等十部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》(教基〔2020〕5号)文件精神，切实做好控辍保学工作，巩固教育脱贫攻坚成果，根据阜新市教育局文件要求并结合我县实际情况，对2023年11月我县控辍保学工作进展情况汇报如下：

一、具体措施

(一)严格要求学校班主任通过班级微信群、电话等方式广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长的法律意识，确保适龄儿童少年在校读书，提高巩固率。

(二)要求各学校领导学籍员每月初汇总一次学籍人数与在校生实际人数是否相符，做到一生一案。在每周一开学还要求班主任及时上报班级来校学生人数，如果班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向上级报告。并于当日进行电话家访，查明学生未到校的原因，区分有无正 当理由及是否有辍学苗头，其结果向政教处汇报，登记备案。如果发现两天以上未上学，班主任应该及时将学生的情况报政教处登记。政教处中层领导、校长，共同研究并要求班主任进行家访。

(三)做好扶贫帮困工作。在各学校领导的安排下，班主任切实深入班级及家庭，了解学生的家庭困难、随迁子女、留守儿童、返乡儿童、身体残疾等特殊学生的原因，解决实际，对因家庭困难而辍学的学生，立即采取措施，给予帮助，做到请进来，留得住。

(四)加强“学困生”的帮教工作，全县教师切实转变教育观念，依据课程改革的要求，勇于探索，大胆尝试，真正做到以学生为主体，发挥教师在课堂上的角色(引领者、组织者)，改进教学方法，活跃课堂气氛，培养“学困生”的兴趣，留得住并促进他们健康成长，不得歧视“学困生”, 让他们说出自己的心里话，得到阳光和雨露，找出转化的突破口，使他们能安下心来学习，使学校真正成为每一学生的乐园，而不是紧箍的鸟笼。学校、班主任对违纪学生多做耐心细致的思想教育，严禁教师随意停止学生的课，坚决制止简单粗暴，体罚或变相体罚学生，对工作方法不当，由此而产生辍学的后果，必须追究责任。

为了巩固我县学生的零辍学，我县将控辍保学工作与年终考核结合起来。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况，对学校要严格追究责任。

经过我县各学校的共同努力，本月我县经调查结果表明暂无失学、辍学的学生。

阜新蒙古族自治县教育局

2023.11.24