一、基本情况

第一小学始建于1943年，位于县城人民大街北段，是半寄宿制公办小学。学校占地面积24985.92平方米，建筑面积19743.89 平方米。学校有标准化的教学楼、艺术楼、宿舍楼及省级示范性食堂。

学校现有32个教学班，教职工93人，学生1478名（其中留守儿童907人）。2011年被县政府命名为“民工子弟小学”，2019年被市妇联命名为“留守儿童之家”。

二、办学情况

社团搭建学生成长平台。学校力求为“留守儿童”提供公平、优质的教育，为此创建了艺术、体育、科技等25个社团。社团涵盖了乐器、球类、表演等艺术种类，力争让每个孩子在学好文化课程的同时都学有所长，让孩子们接受艺术熏陶，健全其人格成长，提升其艺术素养。

科研引领教育教学发展。学校的各学科教学都有省市县课题研究，多项科研课题均已结题。根据学校实际，研究出适合本校教师和学生的课堂教学模式。学校重视对名师的培养，花力气打造学科骨干，教学名师任希晓、田宝津、孙睿畦老师多次参加各级教学比赛，在各自的教学领域颇有影响力。

语文主题学习成效显著。第一小学是语文主题学习实验校，学校组建了语文主题学习实验团队，由一名教学主任专职负责此项实验研究。针对学生实际，结合语文主题学习的特点，研究出适合本校实际的八种课型,即：识字指导课、写字指导课、读写结合课、精读引领课、略读整合课、预习指导课、诗词鉴赏课、阅读欣赏课。通过听课、说课、磨课、校本教研等方式，不断完善并运用于教学实践，八种课型均已在全校推广，效果良好。

经典国学进课堂。学校开展的特色课程以《弟子规》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《千字文》为主要内容，选派文化底蕴深厚的教师任国学课。同时，学校每年一次的诗词小达人晋级活动深受学生欢迎，诗词闯关晋级选取的篇目适合学生吟诵。学生们在晋级的挑战中，丰富了内涵，提升了素养。                 

资源整合显成效。地理位置的改变，方便了师生及家长。

使用面积的增加，满足了功能教室的需要。环境设施的改善，有利于教学质量的提升。尤其是2023年暑假，宿舍楼更换了断桥门窗，改善了住宿生的住宿条件。校容校貌的变化，鼓舞了师生的工作学习热情。经师生共同努力，学校取得诸多荣誉，如：教育部关工委读书育人特色学校、辽宁省家庭教育工作先进集体、阜新市劳动教育示范校、阜新市关心下一代工作先进集体、阜新蒙古族自治县五老工作先进学校等。