一、基本情况

大板蒙古族小学坐落在海棠山脚下，成立于1948年，是一所环境幽美、书香浓郁具有民族特色的乡镇小学。学校教师团队朝气蓬勃、爱岗敬业、务实严谨、为人师表、锐意进取、勇于创新。学校秉承以人为本，以“核心素养”为导向，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。全体教职工不忘教育初心，牢记育人使命不负家长重托，以铸牢中华民族共同体意识为主线，踔厉奋发、砥砺前行。

学校占地面积35200平方米，建筑面积5987平方米，6个教学班型，学生74人。近几年学校新建了塑胶操场、水冲厕所，对教学楼进行了整体改造，校容校貌焕然一新，学校硬件设施微机室、美术室、科学实验室、舞蹈教室、心理咨询室、图书室等专用教室正在逐步升级完善。

2023年4月，因宿舍楼陈旧无法使用，在上级领导部门的支持下投入18万元改造教学楼闲置的教室变成新宿舍，学生住宿条件焕然一新。

二、学校工作

（一）教育教学

学校努力探索与时俱进的教学方式及育人模式，由传统关注集体、共同成长，转变为关注个体、协同成长，由分数决定一切，转变为注重个性发展，百花齐放。学生每学期结合自身实际制定“五育”发展目标，教师根据学生目标分层教学、分类培养、个性评价，促进学生个性化成长，全面发展，让学生成为课堂的小主人。老师们辅导学生耐心细致，循循善诱，春风化雨。

（二）特色培养

大板蒙古族小学校园里，鲜艳的五星红旗见证孩子们成长历程，给予孩子成长力量，国旗下讲话厚植爱国情怀，赓续红色血脉。操场上学生矫健的身姿，快乐的笑脸，篮球、足球、羽毛球、花样跳绳，让孩子们动起来强身健体，锤炼意志。丰富多彩的课后服务让孩子们唱起来、舞起来、写起来、画起来、让孩子们发展特长，浸润心灵，激发创新。校车的接送，教师的护驾，让孩子们高高兴兴上学，平平安安回家。

（三）营养餐

学校实行营养改善计划，把食堂治理作为后勤工作重点之一。为此，学校食堂更加努力探究健康食堂的新路子，增强师生食品用品安全防范和卫生保健意识，确保学生健康成长，多措并举落实营养改善计划，学校营养改善计划实行校长负责制，结合学校实际情况制定了学生营养改善计划实施方案，同时制定了学生营养改善计划、食品安全事故应急预案，并结合学校的食堂管理完善了卫生制度、食品留样制度、食品采购验收制度、食品采购索证制度和餐具消毒等制度。现在，食堂饭菜丰富可口，营养搭配均衡，保障学生健康成长。