一、全员教师共同课培训

认真做好教师培训工作整体规划、设计、实施、管理、考核工作。本学年全员共同课的通识性培训侧重课程改革的相关内容和知识，以立德树人为主导，融入师德修养、社会主义核心价值体系、心理健康、安全教育和法制教育等培训内容，同时将“双减”纳入培训，促进“双减”政策在我县真正落到实效 ；培训学时为33学时，参训人员约5500人。

二、中小学教师的学科培训

在学科培训中我们将充分利用网络教育平台来弥补资源不足，拓展教师受训面，使培训收益最大化。同时采取“走出去、请进来”的方式，提升受训高度，将学习与取经相结合，以此来强化我们的本级本土培训，夯实基础注重根基，使培训实效最大化。

三、骨干教师培训

骨干教师培训侧重于骨干教师的专业化发展，致力于课程改革、教育科研和学科育德的研究。充分发挥名师和骨干教师的辐射、帮带引领的作用。

四、做好“国培、省培”的落实工作

做好“国培计划”“省培计划”的人员选派及后续信息反馈工作，选派优秀教师、一线教师、农村教师参加国培、省培学习，为学成归来教师搭建展示平台，开展转训，做到“资源共享”。

五、公平、公正地完成评选和推荐工作

做好省、市、县各级各类的“基地校”和“名优教师”、“骨干教师”的推荐、遴选的认定工作。做到“坚持标准、把握原则”，公平、公正地完成工作。